发明与人物发明与人物卞和与发明唐祯有一家喻户晓典故，卞和献璧。楚人卞和荆山得一玉璞，献给楚厉王。厉王使人鉴别说是石头，欺君断其左足。楚武王即位，卞和再次献玉。武王又使人鉴别，还是石头又断其右足。后来楚文王即位，卞和抱玉恸哭于荆山下，文王派人问为什么哭？卞和说：宝玉而名之曰石，贞士戮之(非)而漫(欺骗)，臣民所
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中国文艺家专访邢占军篆书甲骨文书法中国文艺家刊登作品2014年六月专刊邢占军篆书甲骨文书法家邢占军篆书《百福图》邢占军篆书作品：唐诗三首左一：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）中：潮落江平未有风，扁舟共济与君同。时时引领望天来，何处青山是越中。（孟浩然）右一：迟日元岭北西游，今朝花鸟作边愁。独
10/21 22:01

“齐氏书法”第一期预赛赛况齐氏书法预赛第一期于2014年7月15日截稿。原定8月15日公布获奖名单，由于齐氏书法是首次举行比赛，面对的又是具有毛笔化书法，很难辨别是毛笔或者钢笔所书，为慎重起见，每一张具有毛笔书法韵味的参赛作品，都由齐氏书法的创始人齐建国先生亲自鉴定，故延迟到今日才公布赛况，请原谅！本次共收到参赛稿件172件
10/21 18:05

传统是根 性灵是魂传统是根性灵是魂——青年书法家吴贤书法先生印象作者：张洪荣（中国书法家协会会员）而立之年的吴贤自幼与翰墨结下不解之缘，走的是一条植根传统、先专后博的习书之路，他遵循北宋著名书法家苏东坡“楷如立、行如走、草如跑”的训条,学习书法先从楷书入手，打下深厚根据后，再向其他书体探索。学生时代的吴贤对欧阳询的《
10/21 14:47

陈范钧国家形象大使国家形象大使
10/21 14:11

“评判”推进发展，发展提升“评判”吕康鸿[内容摘要]“评判”是目标与导向。“评判”促进发展，发展推动“评判”。此乃中国书法的正道与良性循环。我们应该认识书法的特点和评价的要素。建立有利于中国书法继承与发展的、大众认可的“评判”和书法发展体系，以促进中国书法的健康深入发展。关键词：评判组织方式继承发展吾爱书法久矣。大学期间，曾代表学校
10/21 11:28